Устранить нарушения законов в школах обязала Генпрокуратура министра образования. За месяц

Генпрокуратура РФ вынесла Министерству образования и науки представление, согласно которому вопиющие нарушения, происходящие в российских школах, должны быть устранены в течение месяца.

 

«В ходе проверки выявлено около 7 тыс. нарушений, для устранения которых внесено почти 2 тыс. представлений», — цитирует сетевое издание «Сегодня.ру» заявление Генпрокуратуры. К дисциплинарной ответственности привлечены более 500 человек, опротестовано свыше 900 незаконных правовых актов, возбуждено около 600 дел об административных правонарушениях, в суды предъявлено более тысячи исков.

Генпрокуратуру беспокоит сокращение количества школ в России: с 2008 по 2010 учебный год число образовательных учреждений уменьшилось с 57 до 50 тысяч. Только в Омской области ликвидировано 79 учреждений и 160 их обособленных структурных учреждений. Сеть специальных школ для детей с ограниченными возможностями также сворачивается, констатируют в Генпрокуратуре. За последние три года их количество уменьшилось на 100. Те, что имеются в наличии, нельзя назвать специализированными школами: они не оборудованы пандусами, поручными, подъемниками и не имеют специальных учебных пособий для незрячих детей. 

В школах продолжаются денежные поборы с родителей под видом благотворительного добровольного взноса или помощи школе, которые на самом деле носят принудительный и обязательный характер.

«При приеме детей в школы нарушается принцип доступности общего образования, закрепленный в ст. 43 Конституции и законом «Об образовании», констатирует ведомство, имея в виду «непредусмотренные законом конкурсы и отборы по результатам тестирования, от родителей учащихся требуют предоставление излишних документов». 

Впрочем, подобные проверки Генпрокуратура проводит не впервые. В 2006 году прокуроры также отмечали плачевную ситуацию в школах, констатирует издание.

 

Комментарии

Комментариев нет.
Для добавления комментария необходимо войти на сайт под своим логином и паролем.