«Я не был сторонником ЕГЭ. Я сказал: «Давайте будем разбираться» — и честно разбирался и со сторонниками, и с противниками», — заявил Фурсенко в эфире радиостанции «Эхо Москвы».
По его словам, все тогда «пришли к выводу, что это правильное решение, которое надо принимать».
Теперь Фурсенко говорит, что надо заниматься дальнейшим развитием науки и образования, а не отрицать все сделанное.
«Какие бы сейчас проблемы ни были, надо думать, как лучше преподавать, а не как все взять и отменить», — сказал он.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой итоговой государственной аттестации в средних учебных заведениях Российской Федерации. С 2009 года служит одновременно выпускным экзаменом из школы и основной формой вступительных экзаменов в вузы.
До 2009 года выпускные экзамены в форме ЕГЭ проводились в части школ в качестве эксперимента. Результаты сдачи ЕГЭ часто оказывались неудовлетворительными. Фурсенко, комментируя первые итоги сдачи единого госэкзамена, утверждал, что «двойки» доказывают неэффективность школьного образования, а не несостоятельность ЕГЭ. Фурсенко утверждал, что ЕГЭ поможет решить эту проблему.
Комментарии